DT News - Spain - La integración de la tecnología digital en la práctica clínica

Enrique Jadad Bechara

jue. 17 septiembre 2026

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Una visita a Nova Southeastern University muestra que el verdadero salto tecnológico ya no consiste en digitalizar procedimientos, sino en conectar tecnología, ciencia, especialidades y criterio clínico.

La odontología digital ha dejado de ser una promesa. Escáneres intraorales, inteligencia artificial, fabricación 3D y nuevos sistemas de planificación forman ya parte de la práctica clínica. Pero la transformación más importante no está en los equipos, sino en nuestra capacidad para integrarlos con ciencia, formación y clínica.

Los días 10 y 11 de septiembre de 2026 tuve la oportunidad de comprobarlo durante una visita a Nova Southeastern University (NSU), en Florida, donde impartí dos días de clases invitado por el Dr. Wulfran Morón, Director del Departamento de Ortodoncia. Fueron dos jornadas dedicadas no solo al presente de la odontología digital, sino a preguntarnos hacia dónde nos dirigimos.

El Dr. Jadad destacó en NOVA NSU que los escáneres intraorales permiten una odontología cada vez más conectada, en la que ortodoncia, prostodoncia e implantología comparten información y flujos digitales.

Aprender haciendo

La visita contó con el apoyo de Alliedstar, que ha apostado por la educación como motor de la transformación digital. NOVA ha incorporado recientemente un importante número de escáneres intraorales del modelo Sensa de esta empresa, permitiendo que profesores, residentes y estudiantes integren estas tecnologías en su formación y práctica clínica.

“Un escáner intraoral es la puerta de entrada a un ecosistema de información clínica”.

Junto a Maria Gomes, Directora de Educación de Alliedstar para USA & Canadá, y Manny Ramírez, distribuidor de Alliedstar para Florida, Colombia y Puerto Rico, realizamos demostraciones en vivo. Los estudiantes pudieron utilizar los escáneres, escanearse entre ellos y trabajar posteriormente con la información obtenida.

El objetivo era transmitir una idea sencilla: un escáner intraoral no es solo un sustituto de la impresión convencional, sino la puerta de entrada a un ecosistema de información clínica.

Un ecosistema conectado

A partir de la captura digital abordamos inteligencia artificial, fabricación aditiva, flujos restauradores, ortodoncia digital, bruxismo y nuevas alternativas para registrar implantes de arco completo, entre ellas DirectIP.

El verdadero cambio aparece cuando diagnóstico, planificación, diseño, fabricación y seguimiento empiezan a comunicarse. El escáner evoluciona así de instrumento de impresión a plataforma de adquisición de información clínica.

La inteligencia artificial amplía todavía más estas posibilidades: puede reconocer estructuras, analizar modelos, ayudar a definir márgenes y automatizar procesos. Pero el principio sigue siendo el mismo: la IA debe aumentar la capacidad del profesional, no sustituir su criterio clínico.

El flujo digital comienza con la captura intraoral mediante el escáner y la conexión con la plataforma en la nube AS Connect, de donde se extiende al diseño, la fabricación.

Uno de los temas que despertó mayor interés fue el protocolo que desarrollamos desde 2021 para bebés con labio y paladar hendido. La captura intraoral digital puede evitar, en casos seleccionados, las dificultades de las impresiones convencionales y permitir el diseño y fabricación de obturadores y dispositivos ortopédicos individualizados.

Es un magnífico ejemplo de lo que debería significar innovar: no utilizar más tecnología, sino emplearla para conseguir tratamientos potencialmente más seguros, controlados y confortables.

“La inteligencia artificial debe aumentar la capacidad del profesional, no sustituir su criterio clínico”.

También analizamos el bruxismo desde su actual concepción multifactorial. Los escáneres permiten documentar desgaste, comparar cambios longitudinales y generar mapas de proximidad oclusal, además de integrarse en flujos digitales para fabricar férulas. Digitalizar no significa simplemente fabricar de otra manera: significa disponer de más información para decidir mejor.

El Dr. Wulfran Morón, Director del Departamento de Ortodoncia en NOVA NSU, con el Dr. Enrique Jadad, conferencista invitado frente a la Facultad de Odontología.

Compartí asimismo nuestra línea de investigación sobre blanqueamiento durante el tratamiento ortodóncico, iniciada con un estudio clínico publicado en 2011 y continuada posteriormente con nuevas investigaciones. La incorporación de alineadores transparentes abre ahora nuevas posibilidades para combinar movimiento dentario, estética y blanqueamiento.

La Dra. Evren Kilinc, Directora del Departamento de Odontología Restauradora en NOVA y del programa de residentes de AEGD, junto al autor.

La segunda jornada incluyó encuentros con Prostodoncia, junto al Dr. Alex Bendayan; Ortodoncia, con el Dr. Wulfran Morón y su equipo; y el área digital, con el Dr. Mauricio Guerrero. El denominador común fue cómo conectar tecnologías y especialidades para construir flujos clínicos más eficientes.

“La innovación necesita ciencia. La tecnología necesita criterio clínico. Y la educación necesita ambas”.

El Director del Máster de Ciencias de NOVA NSU, Dr. Elías Morón, conversa con el Dr. Enrique Jadad.

Un mismo archivo puede comenzar con un escaneo intraoral, incorporarse después a una planificación ortodóncica, combinarse con información radiográfica, servir para diseñar una restauración y convertirse años más tarde en referencia objetiva para evaluar cambios clínicos.

Ecosistemas conectados

Estamos pasando de procedimientos digitales aislados a ecosistemas clínicos conectados. Las universidades tienen aquí una responsabilidad decisiva: no basta con enseñar nuevas tecnologías; deben crear espacios donde puedan investigarse, cuestionarse y someterse a evidencia científica.

Regreso de NOVA a Colombia con una convicción reforzada: la odontología digital no debe medirse por la cantidad de tecnología que incorporamos, sino por lo que somos capaces de hacer con ella.

Profesores y estudiantes de NSU participaron en demostraciones prácticas de escaneo intraoral durante las jornadas de formación.

La innovación necesita ciencia. La tecnología necesita criterio clínico. Y la educación necesita ambas.

Quizá, por tanto, la pregunta ya no sea qué tecnología viene después, sino una mucho más importante: ¿qué podemos hacer mejor por nuestros pacientes con la tecnología que ya tenemos en nuestras manos?

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